この４月までの２ヵ月半に何をしたかが一年の８割の実績を決める

もう、本当に早くしないとチラシが間に合わない。


さて、どうしたものか。


チラシ以外も早くしないと間に合わない。


起きて仕事をするだけだ。



この４月までの２ヵ月半に何をしたかが


一年の８割の実績を決めるような気がしてならない。



時機を逃していいことなんかひとつもない。


冬は私にしたら生徒が増えた方だけど


あれでもスタートが遅かった。




実はこの春から英会話は辞める予定です。


英会話教室の知り合いは多いので


「え、何で？」と驚かれるが


自分がやることではないと思ってます。


競合が多すぎません？




かわりに別のことはじめます。




また書きますね。


今日はいろいろやらないと。



では。

業績と労働時間はかなり比例する

今年の四月には学習パズルの専門家になるんだと

目標を掲げていたのですが

その目標をたてた時に

何が学習パズルの専門家なのか？ということがわかっていなかった。



７日で冬期講習が終わり、昨日は模試でした。

それで本を久しぶりに読んで得るものが異常に大きかった。

そこに目安があって「知識というのは投入時間で決まる」そうで、

１０００人のうちの５位以内に入るには５０００時間くらい必要だそうだ。

日本全国レベルで３位以内になるには１００００時間は最低必要らしい。

本当にいいことを聞きました。


また計画の立て直しだとは思いますが

こういうことを恥ずかしげもなく書いておいたおかげで

いいことに気付くことが出来た。

本当によかった。



なんとか制約とかしがらみとか用事とかを乗り越えて

もっともっと長時間労働したい。



今塾でもさかんに言っているんですが

「うちのシステムでは学習時間と成績がかなり比例します」

という感じなので

私も業績と労働時間はかなり比例するという考えのもと

２００７年をやっていこうと思う。



誰がなんと言おうと

長く働いて結果を出したいと思う。